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延川县职教中心2020年度质量报告

时间:2021年04月08日来源:本站原创作者:yc2012点击:

1.学校情况

1.1学校概况。延川县职教中心位于永坪镇,是一所融职教、成教、培训为一体的综合性职业学校。学校占地面积130余亩,建筑面积26000多平方米。

1.2学生情况。学校现有教学班5个,共173名学生,其中高一招生148名学生,较上一年度增加了114名。学校2020届毕业18名,已全部升入高职院校,较上一年度毕业人数减少68余名。我校函授部与陕西师范大学联合办学,平均每年招收学生60名左右,现在职学员126名。

1.3教师队伍。学校师生比为0.38,无“双师型”、兼职教师。学校现有教职工66名(有中教高级16人,中教一级31人),其中专任教师40人,全部为本科学历,专任教师中无硕士学历,专任教师中高级教师职称比为0.2,较上一学年度无变化。

1.4设施设备。学校主要建筑有:教学楼1幢,有38间教室,其中班班通教室6个,可容纳1900余名学生;实验楼1幢,有语音室1个,多媒体教室11个,微机室2个,理、化、生实验室共4个,师生阅览室2个,图书室1个,舞蹈室1个;餐饮楼1幢;学生公寓楼1幢,有宿舍102间,可供816名学生住宿;教师住宅楼1幢;行政办公楼1幢;住宅窑洞两排99孔;八跑道400米标准田径场1个。学校绿化面积达30%。生均教学仪器设备值约635元,但均为普高教学仪器设备、生均实训实习工位数为0、生均纸质图书200册,与上一年度相比一致。

 2.学生发展

    2.1学生素质。我校学生政治思想积极要求上进,文化课合格率、体质测评合格率、毕业率均为100%。我校的校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度均在90%以上。

2.2在校体验。我校通过问卷调查,我校学生对理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度均在95%以上。

2.3资助情况。我校2020年免学费学生共283人,享受建档立卡贫困生一次性补助3000元的2人,学校获奖学金的学生工6人次,合计1200元。43名同学享受了国家助学金43000元。

2.4就业质量。就目前看,我校学生除高考进一步深造的同学外,其他同学主要是外出打工,或跟社会中的师傅继续学习其他如厨师、理发等技艺。

2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。目前我校共有一个专业:计算机应用。人才培养方案将由学校培养为主调整为联合办学培养人才。

3.2教育教学改革。我校坚持现有学校公共基础课的教育教学;根据实际情况,我校专业设置将于联合办学的学院、学校合作开展诸如电气自动化、建筑设备安装、焊接加工、建筑施工、幼儿教育、工程造价等专业的合作,以更加适应当前形势;进一步加强师资队伍建设、课程建设。

3.3 教师培养培训。我校每年派出十余名教师分别到延安、西安、咸阳、江苏等地参加专业培训,2020年共有13人次参加培训。

3.4 规范管理情况。首先,提高教学质量一是加强常规教学管理;二是强化教学管理,规范教学要求;三是加强课堂教学过程的检查考核;四是坚持做好每学期两次大的学情调研;五是组织实施好期中、期末考试工作。六是培养学生多元成长、个性发展,开好书法、绘画、唱歌、舞蹈、计算机、乒乓、篮球等学生综合实践课;七是加强教师队伍建设,提高教师师德师风和专业技能水平。

其次,以服务为宗旨,做好后勤保障。学校进一步提高服务意识,做好后勤保障工作,为全校师生打造一个良好的生活和学习环境。进一步规范财务管理,做到了财务公开,信息透明。

第三,打造平安校园。做好学校扫黑除恶工作;大力开展学生安全教育活动,扎实开展应急预案演练,加强对学生安全的培训;继续加强饮食卫生和疾病预防工作,狠抓消防安全工作。

第四,扎实抓好与江苏联合办学中的公共文化课的教育教学工作。按我校与江苏联合办学的规定,高一在我校学习文化课,之后到江苏去学习专业及顶岗实习,故在高一要扎实做好两年文化课的教学规划和落实好文化课的教学工作,同时要做好高三的教学规划,迎接下学期返校参加高考的学生。

3.5 德育工作情况。我校的德育工作目标是培养学生具有高度的爱国意识、民族精神,使学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观。我校德育工作内容是坚持做好学生八方面的德育教育:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、养成教育、道德品质教育、遵纪守法教育。

德育工作措施。一是坚持课程教学渗透德育教育全过程;二是坚持做好“国旗下讲话”;三是坚持开好每周一次的特色主题班会;四是开展心理健康教育,引导学生心理、人格积极健康发展;五是加强环境育人;六是拓宽多种德育渠道;七是加强安全教育,创建平安校园;八是做好学生的学籍管理工作。

3.6党建情况。继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,进一步深化社会主义核心价值观教育;坚持落实好“三会一课”制度,开展特色主题党日活动,持续开展好“两学一做”教育;组织党员干部通过多渠道、多形式自主学习,积极利用“党员小书包”、“学习强国”等学习平台提升党员的思想理论水平和党性修养;发挥好党员的示范带头作用,让党员在吃苦耐劳,敬业爱岗,关爱学生,拥有较高的教学水平高和教学质量方面成为教师和职工的旗帜。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

根据延川县文化旅游产业发展委员会(2020)1号会议纪要精神,经县教育局和山花演艺集团委托我校代培一批高素质的演艺人才,学制三年,毕业合格者到县山花集团就业,2020年秋季已招生40名并开始培训。

4.2 学生实习情况

2020级艺术班还未开始实习

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

在县教育局的指导下,通过我校对在校学生文化课的教育教学和学生到到江阴中等职业学校接受各种技术技能的培养,为学生顶岗实习奠定了基础。

我校与延川县山花演艺集团联合培养艺术人才,将大大缓解我县演艺人才的缺乏。

5.2社会服务

通过我校及联合学校、联办企业对学生的培养,为更多的有志青年学习一技之长提供了帮助,为他们提升学历增强后续发展能力奠定了基础,得到了社会、家长和政府的认可。

5.3对口支援

2020年江苏江阴中等专业学校先后派两名教师来我校交流支援,我校先后派两名教师到江苏江阴中等专业学校学习交流。

6.举办者履责

6.1经费

按政策我校享受国家各项职教方面的经费政策,为我校中职教育的健康发展提供了强力保障。

6.2政策措施

我校2020年免学费学生共283,享受建档立卡贫困生一次性补助的2人,学校获奖学金的学生工6人次。43名同学享受了国家助学金43000元。

7. 特色创新

根据延川县文化旅游产业发展委员会(2020)1号会议纪要精神,经县教育局和山花演艺集团委托我校代培一批高素质的演艺人才,学制三年,毕业合格者到县山花集团就业,2020年秋季已招生40名并开始培训。

具体做法:40名学生单独设艺术班,由我校教师教授艺术班学生公共基础课程,所用公共基础课课程表与计算机专业同学一致;由延川县山花演艺集团派专业老师常驻我校,教授学生舞蹈和声乐的专业课程。双方老师根据实际情况,经常交流探讨学生培养方式,共同参与对学生的教育教学管理。目前,艺术班的文化课程和专业课程培养效果均良好。

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题

1、招生形势较为严峻。一是人们受“重文化、轻技能”、“重仕途、轻实业”等传统观念的影响较深,而职业教育本身宣传力度相对不足,导致学生不愿意就读职业技术专业学校;二是部分家长急功近利,技术务工观念淡薄,不重视职业技术培训,认为是浪费时间,急于让孩子初中毕业就外出打工赚钱。

2、学校缺乏职业教育专业基础设施。学校所在地原为普高,现有教学实施、设备根本不能满足中职教育需求,学校没有相关的专业实训室和实训设施设备。

3、无“双师型”教师。2016年永坪高级中学改制转型并入职教中心,现有教师绝大多数为普高教师,只能满足文化课教学。目前缺乏“双师型”教师,无法承担专业技能方面的培训。

4、没有建立校企合作。因基础设施和专业教师的缺失,难以与相关企业合作,无法解决学生的实习、实训问题。

5、经费依然紧缺。由于经费紧缺,无法进行实习实训基地的建设,也无法解决专业教师问题,所以无法保障正常的中职招生和教育教学。

8.2改进措施

1、加强宣传,扩大职教政策的知晓度。加大宣传力度,引导社会、企业等用人单位及广大学生、家长树立正确的用人观和择业观。通过各种媒体向社会进行宣传,将职业教育的发展同我县经济建设结合起来,向广大群众讲清职业教育的重要意义和最新政策。

2、通过联合办学,学习先进的办学经验。

3、进一步加大职业教育经费投入。一是要多渠道筹集资金,推动职业教育健康发展;二是要增加对职业教育经费投入。政府应严格落实国家和省、市关于职业教育经费投入的有关政策,增加公共财政对职业教育的投入,确保职业教育经费来源的稳定。

4、加强实习实训基地建设。要加快职业教育的发展,必须要建设职业教育实习设备、实训基地。由政府主导,相关部门配合,社会各界共同参与,统筹规划,建设新的实习实训基地,以满足学校教学的需要,为学生提供实习实训平台。

5、建设高素质的职业教师队伍。坚持“以人为本”的原则,进一步加强人才队伍建设;坚持“走出去、引进来”的原则,以专业学科带头人和职业教育“名师”为培养重点,推动师资队伍建设,同时建立灵活的编制管理制度,划出适当比例的编制指标用于外聘教师,积极面向社会聘请专家、高级技师、工程师等专业技术人员、管理人员和有特殊技能的其他人员担任专业课教师或实习教师,以发展壮大高素质的职业教育教师队伍,推动我县职业技术教育更好更快发展。

 

 

延川县职教中心



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